Grundidee

Unsere Schule soll ein Ort für das Lernen vom Kinde aus sein. Wir fühlen uns den Ideen von Célestin Freinet verpflichtet. In der praktischen Ausgestaltung haben uns die Publikationen von Falko Peschel geleitet, der in seiner Klasse an einer Nordrhein-Westfälischen Grundschule bei Köln vier Jahre lang mit großem Erfolg konsequent offenen Unterricht praktiziert hat.
Lernen vom Kinde aus bedeutet für uns, dass die Kinder all das lernen dürfen, was sie lernen möchten. In unserer Schule sollen die Kinder frei, aber nicht wahllos über ihr Lernen bestimmen. Geleitet wird das Lernen der Kinder durch Einsatz einer Umgebung, die den Kindern Lernanreize setzt. Diese Lernanreize ergeben sich z. B. aus Wissenschaftsmaterial, Computer, sozial- und geisteswissenschaftlichem Material. Den Kindern wird zudem die Möglichkeit geboten, ab Klasse 1 eine Fremdsprache und ab Klasse 3 eine zweite Fremdsprache kennenzulernen. In der Praxis setzen wir auf Freiarbeit, Projektarbeit und viel forschende Aktivität, auch außerhalb der Schule.
Einen zusätzlichen Lernimpuls erzeugt die Alters- und Begabungsmischung der Lerngruppen, in denen jeweils maximal 18 Kinder zusammen arbeiten werden. Die Mischung der Begabungen bedeutet, dass wir neben unauffälligen Kindern auch solche mit Teilleistungsschwächen und Kinder mit Hochbegabungen oder Spezialbegabungen in einer Gruppe zusammenfassen können.
Eines der Ziele unserer Arbeit soll in der Förderung von Selbstständigkeit und Verantwortungsbewusstsein bestehen.
Wir möchten nach vier Jahren Kinder aus unserer Grundschule entlassen, die in der Lage sind, ein Thema selbstständig zu bearbeiten und die dabei jeweils bereitwillig bis an die Grenzen ihrer Möglichkeiten gehen.
Die den Kinder von Anfang an zugestandenen umfangreichen demokratischen Mitspracherechte werden die Grundlagen dafür legen, dass sich die Kinder später zu einem mündigen Bürger entwickeln können.
An unserer Schule ist der rege Austausch mit den Eltern gewünscht. Die Schule ist offen für externe Evaluation. Wir möchten erreichen, dass unser Schulprojekt wissenschaftlich begleitet wird.