Aufsteigermodell

Problem
Vielfach sind wir bei unseren Informationsabenden gefragt worden, wie wir die Zusammensetzung der Gruppen gestalten, wenn doch in einer Lerngruppe mit z. B. den Dritt- und Viertklässlern die Kinder der vierten Klasse irgendwann ausscheiden, während die Kinder der dritten Klassen dann allein zurückbleiben.
Lösung
Die Antwort besteht darin, dass wir in den ersten 3 Jahren des Schulbetriebs jedes Jahr eine neue Gruppe von Erst- und Zweitklässlern bilden und dann beim Ausscheiden der ersten Viertklässler aus der ersten Gruppe nach dem dritten Jahr die Zusammensetzung der Gruppen so ändern, dass wir je zwei Gruppen der Klassenstufe 1/2 und der Klassenstufe 3/4 schaffen.
Voraussetzung
Damit das möglich ist, müssen wir am Ende des dritten Jahres 27 Neuanmeldungen schaffen, nämlich 18 Erstklässler und 9 Zweitklässler.
Maßnahmen
Nachdem diese Kinder aufgenommen sind, wechseln 9 Kinder aus der 2. Klasse in die Lerngruppe, aus der die Viertklässler gerade ausscheiden. Dann hat diese Gruppe nur noch neun Kinder.
Neun der neu aufgenommenen Erstklässler füllen diese Gruppe erneut auf, und die restlichen 18 neu aufgenommenen Kinder bilden eine neue Gruppe, bestehend aus 9 Erstklässlern und 9 Zweitklässlern.
Ergebnis
Wir haben 2 Lerngruppen der Klassenstufen 3/4 und 2 der Klassenstufen 1/2. Jedes Jahr werden ab dann 18 Erstklässler aufgenommen. Die Zweitklässler der beiden unteren Jahrgänge wechseln in die Gruppen der oberen Jahrgänge und ersetzen die ausscheidenden Viertklässler.
Folge
Gruppen von jeweils 9 Kindern (z.B. Erstklässler einer Gruppe) bleiben 4 Jahre zusammen. Wann die Lehrerwechsel erfolgen, wird entschieden, wenn es soweit ist. Diese Wechsel sind bei einer Kleinschule wie unserer für die Kinder überschaubar, da ohnehin mit offenen Türen gearbeitet wird und die Gruppen sich durch den Schulalltag untereinander kennenlernen werden.

Vielleicht hilft Ihnen diese Tabelle [49 KB] , dieses Verfahren besser zu verstehen.